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四年级音乐教学计划

时间: 2020-09-05 栏目: 教学计划

四年级音乐教学计划(精选3篇)

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将在努力中收获成长,是时候抽出时间写写教学计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是小编为大家收集的四年级音乐教学计划(精选3篇),欢迎大家分享。

四年级音乐教学计划(精选3篇)

  四年级音乐教学计划1

  一、学情分析

  四年级学生已具备基本的视谱能力,并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。四年级的学生经过我这么久和他们的接触,我感觉到他们有自己的思想,而且对歌曲的喜好很明显,大多喜欢流行歌曲,对课本上歌曲不感兴趣,甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。

  二、教学目标

  1、通过歌唱,对学生进行爱国主义、集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。

  2、对学生进行美的教育,陶冶情操,使学生的身心健康成长。

左右钱包 mp4  3、让学生多唱歌、唱好歌,进一步掌握正确的歌唱方法,并培养学生的自我表现能力。

左右钱包 mp4  4、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。

  5、培养音乐感受于鉴赏能力。

左右钱包 mp4  6、培养表现音乐的能力。

  7、培养艺术想象和创造力。

左右钱包 mp4  8、在感受音乐的过程中,培养乐观的态度和友爱的精神。

  三、教材重点难点

  重点:

左右钱包 mp4  1、歌唱中旋律的概念。

  2、识谱知识的学习。

  难点:

  通过适当的方式在快乐轻松的课堂中进行理论知识学习。不仅可以以真正学到知识,避免学习理论的枯燥乏味性激发学生兴趣,还可以真正学到知识。

  四、具体教学措施

左右钱包 mp4  孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增强乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生,提升孩子们对音乐的`兴趣。

左右钱包 mp4  1、寓教于乐,采用多种教学形式,使学生乐学,愿学,想学。

  2、教师深挖教材潜力,备好课,上好课,让每节课都有一个闪光点。

左右钱包 mp4  3、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习,更多的时间交还给孩子们,在他们乐于接受的课堂气氛中学习!

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  一、教材分析

  课程教材研究所、音乐课程教材研究开发中心根据教育部制定的《音乐课程标准》(实验稿)的精神编写的《义务教育课程标准音乐实验教科书》,经全国中小学教材审定委员会20xx年初审通过,从20xx年秋季起,在全国部分课程改革实验区试用。

左右钱包 mp4  四年级的音乐教学内容包括唱歌、读谱知识、欣赏、器乐、视唱、听音等。教材选编注重思想性、艺术性的统一,科学性和可行性。教材、体裁、形式、风格的多样化,突出民族艺术音乐的地位。

  二、教学目的和要求

  A、唱歌教学:

左右钱包 mp4  1、提示歌曲的思想性、艺术性、启发学生的音乐想象力,使其有感情地歌唱,受到歌曲艺术形象的感染教育。

  2、学习正确的歌唱姿势和呼吸方法,自然圆润地发声,清晰地咬字、吐字。重视中声区的发声练习。

  1、注意音高、节奏准确;轮唱、二部合唱要求声音和谐、均衡。

  2、保护儿童嗓音,防止喊唱和过度用嗓。

  B、欣赏:

  1、培养欣赏音乐的良好习惯。

左右钱包 mp4  2、欣赏我国优秀的民歌、说唱、戏曲音乐唱段,初步接触外国优秀音乐。

  3、介绍人声分类和声乐演唱形式,常见乐器和器乐演奏形式,及音乐的基本表现手段。

左右钱包 mp4  4、介绍中外著名音乐家。

  C、识谱、视唱、听音:

左右钱包 mp4  1、学习简谱的识谱知识。

  2、通过模唱、听辨、视唱和节奏练习,培养听辨简单节奏、音乐短句和视唱简单乐谱的能力,并培养主音乐感、调式感。

  三、教学重点

  1、能够准确地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正确的口形,能随教师要求整齐地开始和结束。

左右钱包 mp4  2、认识课本中各种音乐记号,并能够运用。

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  一、学生状况分析

  四年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。他们已经能随着熟悉的歌曲,乐曲哼唱,同时也能知道常见的中国民族乐器和西洋乐器。也能用自然得声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。

  二、总体目标

左右钱包 mp4  以学生的审美能力发展为核心,保持学生对音乐的兴趣,培养对生活的积极乐观态度。在自主、探究、合作的学习活动中,突出体验,重视实践,鼓励创造,为学生的音乐学习提供“舞台”。

  三、改进教学提高质量措施

左右钱包 mp4  贴近学生生活,能够在学习中有更多的机会关注民族文化及多元的文化,获得人文精神的熏陶。通过生动的有趣的内容、形式和背景,发展学生的想象力,增强学生的创造意识。

  教学进度安排

  1唱:《我爱我的家乡》《美丽的黄昏》《蓝天白云》《朝景》。

左右钱包 mp4  2唱:《捉泥鳅》《放风筝》《露一手》。

左右钱包 mp4  3唱:《绿色的祖国》《彼得与狼》《森林水车》。

左右钱包 mp4  4唱:《银色的桦树林》《卡农歌》《第一交响曲》。

左右钱包 mp4  5唱:《采金秋》《恰利利恰利》《丰收歌》。

  6唱:《丰收之歌》《霍拉舞曲》《集体舞》。

  7唱:《我们的田野》《春到沂河》《露一手》。

左右钱包 mp4  8唱:《田野的召唤》《红蜻蜓》《美丽的村庄》。

左右钱包 mp4  9唱:《小竹桥》《春笋》《小小竹排》。

  10唱:《跳柴歌》《月光下的凤尾竹》《我的创造》。

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